В 2024-2025 учебном году в МБОУ Туимская СШ № 3 открыто 2 (два) первых класса, в которых обучается около 40 человек.

 

1 "А" класс классный руководитель Гельд Анна Анатольевна   

 

1 "Б" класс классный руководитель Колегова Наталья Ивановна

 

 

Реализуемая образовательная программа - "Школа России", авт. Плешаков А.А. 

 

 

Приём в 1 класс осуществляется в два этапа:

 

ЭТАП	Сроки приёма	Охват детского населения	Место проживания
1 этап	не позднее 01 апреля – не позднее 30 июня	Дети, достигшие на момент поступления в школу 6 лет 6 месяцев, но не позже достижения ими возраста 8 лет (зарегистрированные на территории, за которой закреплена школа МБОУ Туимская СШ № 3)	с. Туим, станция Туим, п. Тисин, п. Верхний Туим, п. Улень       Приказ о закреплении территорий за образовательным учреждением
2 этап	06 июля – до момента заполнения свободных мест	Дети, достигшие на момент поступления в школу 6 лет 6 месяцев, но не позже достижения ими возраста 8 лет (при  наличии свободных мест)	Другие территории муниципального образования Ширинский район

Для зачисления в первый класс родители (законные представители) предъявляют следующие документы:

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя);

- заявление по форме, установленной образовательным учреждением (бланки заявления и согласие на обработку персональных данных);

- оригинал свидетельства о рождении ребенка;

- оригинал свидетельства о регистрации ребёнка по месту жительства или  по месту пребывания на закреплённой территории, выданный на имя ребенка, или документ, содержащий сведения о регистрации ребёнка по месту жительства или по месту пребывания.

 

Приём документов в очной форме:

 

Место	Дни недели	Время	Обед
Приемная образовательного учреждения по адресу Ширинский район, с.Туим, ул. Первомайская, 2 (1 этаж, приемная).   Ответственный за прием документов: секретарь школы тел. 8 (39035) 9-80-64	понедельник вторник среда четверг пятница	с 8.00 до 16.00	с 12.00 до 13.00

 

Факт приема документов фиксируется в расписке, выдаваемой ответственным лицом на руки заявителю по окончании приема по установленной форме.

При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в учреждении в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.
В соответствии с Федеральным законом от 7 февраля 2011 г. N 3-ФЗ "О полиции" (статья 46) данная льгота установлена для следующих категорий граждан:
1) дети сотрудника полиции;
2) дети сотрудника полиции, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей;
3) дети сотрудника полиции, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции;
4) дети гражданина Российской Федерации, уволенного со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
5) дети гражданина Российской Федерации, умершего в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
6) дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудников полиции, граждан Российской Федерации, указанных в вышеприведенных пунктах 1 - 5.
В соответствии с Федеральным законом от 27 мая 1998 г. N 76-ФЗ "О статусе военнослужащих" данная льгота установлена для следующих категорий граждан:
1) дети военнослужащих по месту жительства их семей (статья 19);
2) дети военнослужащих, погибших (умерших) в период прохождения военной службы, проходивших военную службу по контракту и погибших (умерших) после увольнения с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями. Данной льготой указанная категория граждан может воспользоваться в течение одного года со дня гибели (смерти) кормильца (статья 24).

 

 

Количество вакантных мест в МБОУ Туимская СШ № 3 в 1-е классы (2024-2025 учебный год)

 

Количество принятых заявлений	Количество вакантных мест
33	7

 

Приказ № 142 от 02.07.2024 "О зачислении в 1 класс на 2024-2025 учебный год" (электронный документ) 

 

Родителям по адаптации первоклассника к школе

 

Уважаемые родители!

Адаптация ребенка к школе — довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. Не день, не неделя требуется для того, чтобы малыш освоился в школе по-настоящему. Организм ребенка приспосабливается к изменениям, новым факторам, мобилизуя систему адаптационных реакций.
  Наблюдения показывают, что относительно устойчивое приспособление к школе происходит на 5–6-й неделе обучения.

Основными показателями благоприятной психологической адаптации ребенка являются: формирование адекватного поведения, установление контактов с учащимися, учителем, овладение навыками учебной деятельности.

Совместные усилия учителей, педагогов, родителей, врачей и школьного психолога способны снизить риск возникновения у ребенка школьной дезадаптации и трудностей обучения.

1. Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности. 

2. Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.

3. Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.

4. Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.

5. Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними на первом году обучения.

6. Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка ("Молодец!", "Ты так хорошо справился!") способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека. И если вы хотите, чтобы из него вырос спокойный и уверенный в себе человек, обязательно хвалите его. Поддерживайте, не ругайте за двойки и грязь в тетради. Все это мелочи по сравнению с тем, что от бесконечных упреков и наказаний ваш ребенок потеряет веру в себя.

7. Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.

8. С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.

9. Учение - это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.

10. Никогда не отправляйте ребенка одновременно в первый класс и какую-то секцию или кружок. Само начало школьной жизни считается тяжелым стрессом для 6–7-летних детей. Если малыш не будет иметь возможности гулять, отдыхать, делать уроки без спешки, у него могут возникнуть проблемы со здоровьем, может начаться невроз. Поэтому, если занятия музыкой и спортом кажутся вам необходимой частью воспитания вашего ребенка, начните водить его туда за год до начала учебы или со второго класса.

11. Помните, что ребенок может концентрировать внимание не более 10–15 минут. Поэтому, когда вы будете делать с ним уроки, через каждые 10–15 минут необходимо прерываться и обязательно давать малышу физическую разрядку. Можете просто попросить его попрыгать на месте 10 раз, побегать или потанцевать под музыку несколько минут.

12. Начинать выполнение домашних заданий лучше с письма. Можно чередовать письменные задания с устными. Общая длительность занятий не должна превышать одного часа.

13. Компьютер, телевизор и любые занятия, требующие большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более часа в день — так считают врачи-офтальмологи и невропатологи во всех странах мира.

Несколько коротких правил

• ·         Показывайте ребенку, что его любят таким, каков он есть, а не его достижения.

• ·         Нельзя никогда (даже в сердцах) говорить ребенку, что он хуже других.

• ·         Следует по возможности честно и терпеливо отвечать на любые вопросы ребенка.

• ·         Старайтесь каждый день находить время, чтобы побыть наедине со своим ребенком.

• ·         Учите ребенка свободно и непринужденно общаться не только со своими сверстниками, но и со взрослыми.

• ·         Не стесняйтесь подчеркивать, что вы им гордитесь.

• ·         Будьте честны в оценках своих чувств к ребенку.

• ·         Всегда говорите ребенку правду, даже когда вам это невыгодно. Оценивайте только поступки, а не самого ребенка.

• ·         Не добивайтесь успеха силой. Принуждение есть худший вариант нравственного воспитания. Принуждение в семье создает атмосферу разрушения личности ребенка.

• ·         Признавайте права ребенка на ошибки.

• ·         Думайте о детском «банке» счастливых воспоминаний.

• ·         Ребенок относится к себе так, как относятся к нему взрослые.

•     И вообще, хоть иногда ставьте себя на место своего ребенка, и тогда будет понятнее, как вести себя с ним.

 

 

© МБОУ Туимская СШ № 3 Ширинский район Республика Хакасия, 2016